Núm. 20: Agosto de 2023

Ver Núm. 20: Agosto de 2023
DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20
Publicado: 2023-08-01

EDITORIAL

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ÍNDICE

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

  • ARGUMENTACIÓN Y FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: TENSIONES CURRICULARES Y DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN TERCIARIA

    Andrea Figueroa Vargas, Francisca Cristina Donoso Reyes
    24 - 40
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.01

  • LA CARRERA DOCENTE: UNA MIRADA COMPARADA ENTRE LOS SISTEMAS UNIVERSITARIOS PÚBLICOS DE ECUADOR Y ARGENTINA

    Edison Barba Tamayo, Rómulo Arteño Ramos
    41 - 57
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.02

  • PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SOBRE LA MOVILIDAD INTERNACIONAL DE CARÁCTER VIRTUAL

    Estela Maricela Villalón-de-la-Isla
    58 - 70
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.03

  • ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PERTINENCIA EN LA OFERTA DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

    Martha Yolanda Falconi Uriarte, Roberto Villamarín Guevara, Mariela de los Angeles Hidalgo Mayorga
    71 - 90
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.04

  • DOMINANCIA CEREBRAL EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO BGU DE LA UNIDAD EDUCATIVA SANTO TOMÁS APÓSTOL

    María Esther Mejía Lasso
    91 - 111
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.05

  • RELACIÓN ENTRE FUNCIONALIDAD FAMILIAR Y ANSIEDAD ESTADO-RASGO EN ADOLESCENTES

    Pamela Hinostroza, Dayamy Lima Rojas
    112 - 124
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.06

  • TRANSFORMACIONES EN LA ESTRUCTURA AGRARIA DE MISIONES (ARGENTINA): ANÁLISIS EN PERSPECTIVA HISTÓRICA-AMBIENTAL

    Laura Mabel Zang, Diana Elizabeth Haugg
    125 - 141
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.07

  • MORTALIDAD EN EDADES REPRODUCTIVAS. ARGENTINA, 2005-2020

    Eleonora Rojas Cabrera
    142 - 159
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.08

  • EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES MEXICANOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

    Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Blanca Nely Vázquez Martínez, Eugenio Blanco Reyna
    160 - 177
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.09

  • PROCESO METODÓLOGICO DEL MODELO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL ECUADOR: CONSTRUCCIÓN DEL DIÁLOGO DE SABERES, LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD

    Fausto Fabricio Quichimbo Saquichagua, Tatiana Priscila Cabrera Mogrovejo, Jenny Alexandra Arichabala Castro, María Eugenia Verdugo Guamán
    178 - 195
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.10

ARTÍCULOS DE REVISIÓN

  • CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) TO DEVELOP WRITING SKILLS IN ENGLISH

    Olga Isabel Reinoso Montoya
    196 - 209
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.11

  • APROXIMACIONES TEÓRICAS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS CON ENFOQUE INTERCULTURAL EN LAS UNIVERSIDADES DEL PERÚ

    Indira Yesenia Florez Mujica, Victoria Puente de la Vega-Aparicio, Vilma Canahuire Montufar
    210 - 227
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.12

  • UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA ACERCA DEL LIDERAZGO DIRECTIVO Y EL CLIMA ORGANIZACIONAL EN LOS DOCENTES ESCOLARES

    Samantha Zuzzete Portilla Garcia, Renzo Fabrizzio Diaz-Camacho, Ursula Isabel Romani Miranda, Jorge Leoncio Rivera Muñoz
    228 - 241
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.13

  • CARACTERIZACIÓN EDUCATIVA DEL SISTEMA PENAL JUVENIL. UNA REVISIÓN DEL ESTADO DEL ARTE

    José Eduardo Cortés Torres
    242 - 258
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.14

ARTÍCULOS DE REFLEXIÓN

  • CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS PARA UNA INVESTIGACIÓN FRASEOLÓGICA INTERDISCIPLINAR

    Luis Alberto Alfaro Echevarría
    259 - 269
    DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.15

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