LA LANGUE, CE DISPOSITIF QUI NOUS FAIT COMMUNAUTÉ: LECTURE-ECRITURE-ORALITÉ (LEO), MÉMOIRE ET JUSTICE SOCIALE

Résumé

Le but de cet article de discussion est d'exposer le langage comme un dispositif culturel qui promeut des formes d'organisation communautaire une fois que le savoir, le pouvoir et la subjectivité sont remis en cause à travers des langages de lecture politique qui répondent aux valeurs et principes communautaires. De cette manière, ce qui est communautaire lié aux processus d'éducation à la lecture qui impliquent la mémoire dans une intention de justice sociale contribuent à la consolidation de sociétés démocratiques radicales. Le développement de ce travail se situe dans le programme action/recherche des bibliothèques d'Abya-Yala : sociétés et cultures du Sud, et plus précisément dans l'axe Bibliothèques, lectures, écrits et oralités. Méthodologiquement, l'article s'appuie sur une analyse théorico-documentaire qui, à travers une lecture critique, fonde le langage sur des cadres compréhensifs qui élargissent son regard sur les Sciences Humaines et Sociales, reprenant diverses références théoriques contemporaines telles que Zambrano, Bértolo, Therborn, Escobar, Butler, Fraser, entre autres. Enfin, une série d'alternatives sont présentées qui positionnent la langue par rapport à l'enseignement de la lecture comme des opportunités d'événements dans le monde de la vie.