Portada del Número 3

Publicado: 2017-12-01

INFORMAÇÕES SOBRE A GESTÃO EDITORIAL DA EDIÇÃO ATUAL

DATOS DEL PROCESO EDITORIAL DEL NÚMERO 3

Comité Editorial

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II-IV

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ÍNDICE

Tabla de Contenidos

Comité Editorial
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ARTIGOS DE PESQUISA

Chimborazo markapika catolico protestante karikunami, paykuna ashtawan kashkata mirachinkuna

Juan Illicachi Guzñay, Claudio Maldonado, Dyana Jara Álvarez

6-19

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.01

The ontology of the dot

José Antonio Mármol Martínez

20-40

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.02

Representación social de la homosexualidad en jóvenes universitarios cubanos

Dayneris Benitez Fundora, Leyanis Pereira Suárez, Yudit Orta Lorenzo

41-58

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.03

El discurso de manipulación burgués a partir del análisis del orden social en las obras “La regenta” de Leopoldo Alas y “Entre naranjos” de Blasco Ibáñez

Jeovanny Moisés Benavides Bailón

59-66

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.04

Ecocompetencias en gestión empresarial propuestas a partir de una revisión bibliográfica

Candy Abad Arévalo, Fermín Ferriol Sánchez, Juan Carlos López Gutiérrez

67-81

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.05

La política y los instrumentos de la cooperación internacional en ciencia y tecnología de la Argentina reciente

Magali Agustina Bollini, Nerina Fernanda Sarthou

82-99

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.06

Modelo de evaluación del programa de alfabetización y la reducción de los índices de analfabetismo

Byron Enrique Mora Avilés, Ramón Antonio Rodríguez Piña, Gonzalo Fabián Erazo Brito, Lincoln José Torres Valencia

100-109

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.07

Diseño de una cicloruta turística para la difusión de los atractivos turísticos de Durán

Miguel Angel Icaza Torbay

110-121

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.08

Cultura investigativa en los estudios de postgrado desde el enfoque integrador transcomplejo

Crisálida Victoria Villegas González, Nohelia Yaneth Alfonzo Villegas

122-137

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.09

Propuesta metodológica para el análisis del impacto del Congreso Internacional “Educación contemporánea, calidad educativa y buen vivir” en la cultura científica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías

Mónica Noemí Cadena Figueroa, Jesús Estrada García, Lenin Miguel Garcés Viteri, Olga Gloria Barbón Pérez

138-148

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DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.03.10

REGRAS DE PUBLICAÇÃO

Política Editorial

Comité Editorial
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