EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE) PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE REDACCIÓN EN INGLÉS

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Publicado: Dec 2, 2022
DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.20.11
Palavras-chave:
Metodología CLIL, mejora, destreza en escritura, comunicación, bilingüismo

Conteúdo do artigo principal

Olga Isabel Reinoso Montoya
Investigadora independiente
https://orcid.org/0000-0002-6059-1442

Resumo

En un mundo en permanente cambio, los métodos tradicionales de enseñanza de idiomas no resuelven las necesidades comunicativas en lenguas extranjeras que favorecen el conocimiento y la adaptación a contextos educativos cambiantes. El método AICLE es ampliamente utilizado para desarrollar habilidades tanto en el aprendizaje de la lengua como en otras áreas del conocimiento, permite fortalecer las capacidades docentes para asumir la enseñanza de los contenidos de las diferentes materias en una lengua extranjera. El objetivo de esta revisión bibliográfica es recopilar información significativa y existente sobre el método CLIL y su contribución en el campo educativo. Se utiliza el enfoque descriptivo documental de investigaciones recientes relacionadas con el tema de estudio, basado en los fundamentos teóricos de la educación bilingüe. La revisión bibliográfica muestra que al enseñar la lengua extranjera como vehículo para instruir contenidos de otras materias, los estudiantes  comprenden la necesidad de aprender la lengua para apropiarse de los conocimientos de la materia y permite a los docentes explorar su propio contexto de enseñanza, reflexionar e identificar factores que pueden mejorar su práctica docente, especialmente en la inclusión de actividades de escritura en inglés.


 

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Detalhes do artigo

Como Citar
Reinoso Montoya, O. I. (2022). EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE) PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE REDACCIÓN EN INGLÉS . Chakiñan, De Ciências Sociais Y Humanidades, 20, 196-209. https://doi.org/10.37135/chk.002.20.11
Edição
n. 20: August 2023
Seção
ARTIGOS DE REVISÃO
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Reinoso Montoya, O. I. (2022). EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE) PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE REDACCIÓN EN INGLÉS . Chakiñan, De Ciências Sociais Y Humanidades, 20, 196-209. https://doi.org/10.37135/chk.002.20.11

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