Relação entre a funcionalidade familiar e a resiliência em alunos do ensino secundário na gestão 2024
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Resumo
Compreender a relação entre resiliência e funcionalidade familiar permite-nos visualizar como um ambiente familiar saudável está associado à capacidade de adaptação a mudanças repentinas e inesperadas, especialmente durante a adolescência, uma fase marcada por mudanças constantes. Este estudo teve como objetivo estabelecer o grau de relação entre os tipos de funcionalidade familiar e os níveis de resiliência em estudantes adolescentes da Unidade Educacional Adventista UAB - Turno da Tarde. O estudo envolveu 101 alunos do quarto, quinto e sexto anos do ensino secundário, selecionados por amostragem intencional. A pesquisa foi quantitativa, descritiva-correlacional, não experimental e transversal. Foram aplicados o Questionário de Funcionalidade Familiar (FF-SIL) e a Escala de Resiliência de Connor-Davidson (CD-RISC 25). Verificou-se que 37,6% provêm de famílias disfuncionais e 35,6% de famílias moderadamente funcionais. Enquanto isso, 41,6% têm resiliência média, 29,7% têm alta resiliência e 28,7% têm baixa resiliência. A correlação entre as duas variáveis foi significativa, positiva e moderada (Rho = 0,540; p < 0,001), indicando que quanto maior a funcionalidade familiar, maior o nível de resiliência.
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