EL LIBRO-ARTE Y EL APRENDIZAJE ARTÍSTICO: UNA EXPERIENCIA DE INMERSIÓN EN LA COMUNIDAD

Autores

Palavras-chave:

educação artística, livro-arte, imersão, educação popular e comunitária

Resumo

Este artigo pretende explorar, por meio da arte do livro, os tecidos socioculturais da interaprendizagem artística a partir da imersão educativa na comunidade. Para fazer isso, tomamos como ponto de referência a experiência pedagógica conduzida por um grupo de estudantes e professores da carreira de Pedagogia das Artes e Humanidades em Engabao e Azogues. Através da aplicação de uma intervenção exploratória qualitativa, obtivemos resultados que levaram à conclusão de que a arte do livro possibilita outras experiências na educação formal e não formal. Além disso, esse processo de imersão e mediação, por meio da narração oral e da reconstrução da memória pessoal e coletiva, contribuiu para propiciar novas maneiras de explorar, apreciar e preservar a identidade individual e coletiva nas comunidades mencionadas anteriormente.

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Biografia do Autor

  • Ángel Darío Jiménez Gaona, Universidad de las Artes

    Universidad de las Artes, Ecuador

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Publicado

2024-02-23

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Chakiñan PREPRINT PAPERS

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EL LIBRO-ARTE Y EL APRENDIZAJE ARTÍSTICO: UNA EXPERIENCIA DE INMERSIÓN EN LA COMUNIDAD. (2024). Chakiñan, De Ciências Sociais Y Humanidades. https://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/1026

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