CARGA LABORAL Y EFECTOS EN LA CALIDAD DE VIDA DE DOCENTES UNIVERSITARIOS Y DE ENSEÑANZA MEDIA

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Publicado: Dec 1, 2021
Actualizado: 2021-12-01
DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.15.11
Palabras clave:
Calidad de vida, profesor, sobrecarga laboral, burnout

Contenido principal del artículo

Sofía Castilla-Gutiérrez
Universidad Autónoma de Chile, Temuco, Chile.
https://orcid.org/0000-0002-3552-9102
Rodrigo Colihuil-Catrileo
Universidad Autónoma de Chile, Temuco, Chile.
https://orcid.org/0000-0002-2451-2655
Roberto Lagos-Hernández
Universidad Autónoma de Chile, Temuco, Chile.
https://orcid.org/0000-0001-5722-3051
José Bruneau-Chávez
Universidad de la Frontera, Temuco, Chile.
https://orcid.org/0000-0003-3786-2678

Resumen

Diversas condiciones de trabajo influyen directamente en la carga laboral, tanto en docentes de educación media como en los universitarios, lo que tiene un impacto negativo en su calidad de vida, es por ello relevante una mayor concientización respecto al contexto y condiciones de trabajo y la necesidad de implementar cambios en los ambientes laborales. Este artículo presenta los resultados obtenidos a partir de una revisión bibliográfica llevada a cabo entre junio de 2020 y septiembre de 2020. El objetivo fue analizar los efectos de la carga laboral sobre la calidad de vida de docentes universitarios y de enseñanza media, según estudios publicados en diferentes bases de datos, para lo cual se realizaron búsquedas a través de la utilización de las palabras clave: work overload and teacher y sobrecarga laboral en profesores. Los principales resultados arrojaron una alta carga laboral asociada a múltiples responsabilidades emanadas desde la dirección de las instituciones educativas, lo que genera falta de tiempo para la vida personal, riesgos psicosociales relacionados con estrés y afectaciones físicas; y no se encontraron diferencias significativas según el país de origen de los estudios analizados, los que incluyen artículos realizados en los continentes de Europa, Asia y América.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Castilla-Gutiérrez, S., Colihuil-Catrileo, R., Lagos-Hernández, R., & Bruneau-Chávez, J. (2021). CARGA LABORAL Y EFECTOS EN LA CALIDAD DE VIDA DE DOCENTES UNIVERSITARIOS Y DE ENSEÑANZA MEDIA. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 15, 166-179. https://doi.org/10.37135/chk.002.15.11
Número
Núm. 15: Diciembre de 2021
Sección
ARTÍCULOS DE REVISIÓN
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Biografía del autor/a

Sofía Castilla-Gutiérrez, Universidad Autónoma de Chile, Temuco, Chile.

Terapeuta Ocupacional. Programa de Magíster en Actividad Física, Salud y Calidad de Vida.

Rodrigo Colihuil-Catrileo, Universidad Autónoma de Chile, Temuco, Chile.

Profesor de ciencias. Programa de Magíster en Actividad Física, Salud y Calidad de Vida.

Roberto Lagos-Hernández, Universidad Autónoma de Chile, Temuco, Chile.

Facultad de Educación

José Bruneau-Chávez, Universidad de la Frontera, Temuco, Chile.

Profesor Asociado.

Cómo citar

Castilla-Gutiérrez, S., Colihuil-Catrileo, R., Lagos-Hernández, R., & Bruneau-Chávez, J. (2021). CARGA LABORAL Y EFECTOS EN LA CALIDAD DE VIDA DE DOCENTES UNIVERSITARIOS Y DE ENSEÑANZA MEDIA. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 15, 166-179. https://doi.org/10.37135/chk.002.15.11

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