REFLEXIONES SOBRE CONOCIMIENTO, CRÍTICA Y SABER ACADÉMICO ANTROPOLÓGICO EN AMÉRICA

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Portada del número 10
PDF HTML EPUB
Publicado: Mar 17, 2020
DOI: https://doi.org/10.37135/chk.002.10.08
Palabras clave:
Academia, antropología crítica, Latinoamérica, pensamiento poscolonial.

Contenido principal del artículo

José-Luis Anta Félez
Universidad de Jaén, Departamento de Antropología e Historia. Jaén, España
http://orcid.org/0000-0001-7063-5288
Eleder Piñeiro Aguiar
Universidade da Coruña, Facultad de Sociología, Departamento de Sociología y Comunicación. A Coruña, España
http://orcid.org/0000-0001-6770-7180

Resumen

En este texto de carácter teórico-reflexivo, se plantea el eje del saber y el poder en el mundo de la Antropología que recae sobre América Latina. El interés del mismo radica en conocer las relaciones locales-globales de las academias denominadas periféricas, con las tradiciones centrales de la disciplina, sus puntos de fuga, convergencias y críticas. Se hace especial referencia a nuestras propias experiencias académicas e investigativas en España, Chile, México y Ecuador, donde el choque entre lo que consideramos conocimiento y lo que planteamos como ejes académicos es evidente; dichas experiencias son puestas en relación con textos clásicos de diferentes antropologías nacionales, los cuales son interpretados bajo una visión hermenéutica. En este sentido planteamos qué punto es posible una antropología de corte postcolonial en América Latina, cuando la realidad es la emergencia de un fuerte sentimiento nacionalista.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Anta Félez, J.-L., & Piñeiro Aguiar, E. (2020). REFLEXIONES SOBRE CONOCIMIENTO, CRÍTICA Y SABER ACADÉMICO ANTROPOLÓGICO EN AMÉRICA. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 10, 116-129. https://doi.org/10.37135/chk.002.10.08
Número
Núm. 10: Abril de 2020
Sección
ARTÍCULOS DE REFLEXIÓN

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Anta Félez, J.-L., & Piñeiro Aguiar, E. (2020). REFLEXIONES SOBRE CONOCIMIENTO, CRÍTICA Y SABER ACADÉMICO ANTROPOLÓGICO EN AMÉRICA. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 10, 116-129. https://doi.org/10.37135/chk.002.10.08

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