APRENDER FRANCÉS EN LA COMUNIDAD, UNA EXPERIENCIA CON EL ESCOLAR PRIMARIO

Contenido principal del artículo

Ivanie Lucena Jiménez
http://orcid.org/0000-0003-1900-379X
Bertha Gregoria Salvador Jiménez
http://orcid.org/0000-0002-0236-9587
Grisel Elina Moré Rojas
http://orcid.org/0000-0003-1185-0804

Resumen

El aprender un idioma extranjero desarrolla las herramientas para enfrentar varios tipos de desafíos de supervivencia, habilidades técnicas e intercambios interpersonales entre culturas. Esto significa que es importante aprender no solo el inglés, sino también algunos otros idiomas como el francés, que ha sido considerado como el tercero para la comunicación y la labor internacional. El presente trabajo tiene como objetivo analizar los resultados más destacables del proyecto comunitario: “Aprender francés en la comunidad, una experiencia con el escolar primario en el contexto cubano”. La investigación se realizó a través de la investigación-acción, se combinaron procedimientos cualitativos y cuantitativos y se establecieron la unidad dialéctica entre los niveles de conocimiento. Se proporcionó a los profesores de francés un folleto de ejercicios, que les ayudó a contribuir a la enseñanza del idioma francés en estudiantes de primaria en su comunidad y una propuesta de procedimiento, que les permitirá implementar proyectos comunitarios con ese objetivo. Las principales transformaciones se producen en la escuela, mediante el proyecto para la enseñanza del francés, que constituye una actividad extracurricular motivadora; y en los sujetos de investigación, que muestran un progreso cada vez mayor, en sus conocimientos sobre la lengua y la cultura francesas.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Lucena Jiménez I., Salvador Jiménez B. G., & Moré Rojas G. E. (2019). APRENDER FRANCÉS EN LA COMUNIDAD, UNA EXPERIENCIA CON EL ESCOLAR PRIMARIO. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 9, 10-20. https://doi.org/10.37135/chk.002.09.03
Sección
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

Cómo citar

Lucena Jiménez I., Salvador Jiménez B. G., & Moré Rojas G. E. (2019). APRENDER FRANCÉS EN LA COMUNIDAD, UNA EXPERIENCIA CON EL ESCOLAR PRIMARIO. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 9, 10-20. https://doi.org/10.37135/chk.002.09.03

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