LA INTERCULTURALIDAD DESDE LOS PLANES NACIONALES DEL BUEN VIVIR

Contenido principal del artículo

Luis Alberto Herrera Montero
http://orcid.org/0000-0002-1699-9045
José Manuel Castellano Gil
http://orcid.org/0000-0002-7044-6564
Miguel Ángel Novillo Verdugo
http://orcid.org/0000-0002-3823-8458
Juan Fernando Vera Cabrera
http://orcid.org/0000-0001-5165-8986

Resumen





En el presente texto se realiza una productiva correlación entre los aportes teóricos sobre interculturalidad y las propuestas que se han formulado en planes del desarrollo de Ecuador. La reflexión teórica se trabajó a partir de contribuciones básicas, entendidas como procesos de descolonización para compartir el poder, en el que sociedades y culturas se caracterizarían por nuevos pactos éticos. El objetivo principal del estudio se centró en analizar la inclusión del tema intercultural en los Planes Nacionales para el Buen Vivir (2009-2013) (2013-2017). La metodología usada, en este proceso de reflexión y análisis, fue hermenéutica, entendida como interpretación y comprensión de textos. En calidad de resultados se detecta una amplia inclusión de la interculturalidad en los planes en mención. El problema se proyecta, cuando los pobladores deben aplicar estos planes en la cotidianidad social y cultual, ya que contempla contenidos redactados en lenguajes sumamente técnicos y epistemologías complejas, de difícil acceso para la mayoría de la ciudadanía ecuatoriana e, incluso, para profesionales.


 





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Detalles del artículo

Cómo citar
Herrera Montero, L. A., Castellano Gil, J. M., Novillo Verdugo, M. A., & Vera Cabrera, J. F. (2019). LA INTERCULTURALIDAD DESDE LOS PLANES NACIONALES DEL BUEN VIVIR. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 9, 87-98. https://doi.org/10.37135/chk.002.09.01
Sección
ARTÍCULOS DE REVISIÓN

Cómo citar

Herrera Montero, L. A., Castellano Gil, J. M., Novillo Verdugo, M. A., & Vera Cabrera, J. F. (2019). LA INTERCULTURALIDAD DESDE LOS PLANES NACIONALES DEL BUEN VIVIR. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 9, 87-98. https://doi.org/10.37135/chk.002.09.01

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