Tapia Ramos, Gloria Isabel, and Héctor Raúl Santa María Relaiza. “ESTRATEGIAS LÚDICAS APLICADAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO”. Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, no. 24 (April 9, 2024): 278–300. Accessed December 4, 2024. https://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/1068.