TAPIA RAMOS, Gloria Isabel; SANTA MARÍA RELAIZA, Héctor Raúl. ESTRATEGIAS LÚDICAS APLICADAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO. Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], n. 24, p. 278–300, 2024. DOI: 10.37135/chk.002.24.14. Disponível em: https://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/1068.. Acesso em: 4 dec. 2024.