VÁZQUEZ MARTÍNEZ, Blanca Nely; AMARO AMARO, María Cristina; GONZÁLEZ SALAS, Javier Salvador. DISPOSICIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN BÁSICA HACIA LA INCLUSIÓN: EL CASO DE DOCENTES ESTUDIANTES DE MAESTRÍA EN MÉXICO. Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], n. 23, p. 37–58, 2024. DOI: 10.37135/chk.002.23.02. Disponível em: https://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/1066.. Acesso em: 16 sep. 2024.