SISTEMA TEÓRICO CONCEPTUAL PARA TEORIZAR, DIAGNOSTICAR E INTERVENIR EL CRECIMIENTO PERSONAL DEL PSICOPEDAGOGO EN FORMACIÓN INICIAL. Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], n. 19, p. 120–137, 2022. DOI: 10.37135/chk.002.19.07. Disponível em: https://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/837.. Acesso em: 19 dec. 2024.