Alves Vargas, Anthony Enrique, et al. “ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ADOLESCENTES TARDÍOS: UN ESTUDIO CORRELACIONAL DESDE LA NEUROEDUCACIÓN”. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, no. 28, Feb. 2026, pp. 121-4, https://doi.org/10.37135/chk.002.28.06.