Tatés Anangonó, Pablo. “APRENDA A SER MACHO: LA LECTURA DRAMATIZADA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SOBRE LAS MASCULINIDADES EN LAS AULAS”. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, no. 17, Feb. 2022, pp. 57-69, https://doi.org/10.37135/chk.002.17.03.