G. I. Tapia Ramos e H. R. Santa María Relaiza, “ESTRATEGIAS LÚDICAS APLICADAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO”, Ch, nº 24, p. 278–300, abr. 2024, doi: 10.37135/chk.002.24.14.