Alves Vargas, A.E. (2026) “ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ADOLESCENTES TARDÍOS: UN ESTUDIO CORRELACIONAL DESDE LA NEUROEDUCACIÓN”, Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, (28), pp. 121–141. doi:10.37135/chk.002.28.06.