Narváez Vilema, C.A. (2023) “PRÁCTICAS PREPROFESIONALES EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN LENGUAS EXTRANJERAS: UN ABORDAJE CRÍTICO DESDE LOS TESTIMONIOS DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN ”, Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, (22), pp. 100–112. doi:10.37135/chk.002.22.06.