Tatés Anangonó, Pablo. 2022. «APRENDA A SER MACHO: LA LECTURA DRAMATIZADA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SOBRE LAS MASCULINIDADES EN LAS AULAS». Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, n.º 17 (febrero):57-69. https://doi.org/10.37135/chk.002.17.03.