Tapia Ramos, Gloria Isabel, and Héctor Raúl Santa María Relaiza. 2024. “ESTRATEGIAS LÚDICAS APLICADAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO”. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, no. 24 (April): 278-300. https://doi.org/10.37135/chk.002.24.14.