Tatés Anangonó, Pablo. 2022. “APRENDA A SER MACHO: LA LECTURA DRAMATIZADA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SOBRE LAS MASCULINIDADES EN LAS AULAS”. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, no. 17 (February): 57-69. https://doi.org/10.37135/chk.002.17.03.