TATÉS ANANGONÓ, Pablo. APRENDA A SER MACHO: LA LECTURA DRAMATIZADA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SOBRE LAS MASCULINIDADES EN LAS AULAS. Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], n. 17, p. 57–69, 2022. DOI: 10.37135/chk.002.17.03. Disponível em: https://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/716. Acesso em: 19 abr. 2024.