Vázquez Martínez, B. N., Amaro Amaro, M. C., & González Salas, J. S. (2024). DISPOSICIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN BÁSICA HACIA LA INCLUSIÓN: EL CASO DE DOCENTES ESTUDIANTES DE MAESTRÍA EN MÉXICO. Chakiñan, Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 37-58. https://doi.org/10.37135/chk.002.23.02