Tatés Anangonó, P. 2022. APRENDA A SER MACHO: LA LECTURA DRAMATIZADA COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SOBRE LAS MASCULINIDADES EN LAS AULAS. Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. 17 (feb. 2022), 57–69. DOI:https://doi.org/10.37135/chk.002.17.03.