EDITORIAL
Como si se tratara de las cuatro direcciones
o cuatro puntos cardinales, el equipo directi-
vo editorial de la Revista Chakiñan de Cien-
cias Sociales y Humanidades, se vio imbui-
do del espíritu de los cuatro puntos (y sus
cuatro animales totémicos), para poder hacer
realidad este sueño editorial en poco más de
dos meses. El trabajo en equipo, el compro-
miso, la reciprocidad y la complementarie-
dad, son los factores que han hecho posible
el nacimiento de esta revista que hoy presen-
tamos y que ponemos a disposición de toda
la comunidad científica: regional, nacional e
internacional; como forma de difundir el
conocimiento de las ciencias sociales y
humanidades, que son las que deben confor-
mar al individuo (en su dualidad).
Chakiñan pretende ser la puerta al diálogo
que hace posible el equilibrio, el objetivo de
la vida en el mundo andino. Nace como
alternativa de respuesta a la necesidad de
establecer vínculos entre la diversidad, la
pluralidad y la interdisciplinariedad del ser
humano con su entorno. Los cuatro puntos
cardinales, como los cuatro pilares sobre los
que surge la revista, responden a la propor-
cionalidad de los complementarios y su
propósito es, desde la complementariedad,
llevar la difusión científica a cada uno de los
puntos cardinales. La cuatripartición del
plano expresa la pluralidad de la dualidad y
se ordena en un cuadrado dividido en cuatro
partes iguales.
Con esta misma base en la cosmovivencia
andina, surge la marca de la revista, que se
basa en la dualidad básica para mantener el
equilibrio, pero también en el círculo que
engloba el todo, como si fuera la Pachama-
ma (Madre Tierra). Varios elementos de la
cultura Andina, de nuestra cultura, han
influido tanto en la aparición de la revista
como en las partes que la conforman. Así, en
la marca de la revista están incluidos los tres
mundos, unidos por la serpiente bicéfala,
símbolo de la fecundidad, de la sabiduría,
del agua que serpentea por nuestros campos.
Tal como el agua, el tiempo y la naturaleza,
esperamos que el devenir de la Revista Cha-
kiñan fluya y sea continua.
Como hijos de la Pachamama, queremos
aportar al conocimiento del ser humano
compartiendo con todos esta publicación
periódica que nace desde nuestra Facultad
de Ciencias de la Educación de la Universi-
dad Nacional de Chimborazo. Y que sea el
Chimborazo, apu sagrado (espíritu de la
montaña) para nuestros pueblos, quien nos
guíe en este objetivo de difusión del conoci-
miento. Ni siquiera el nombre de la revista,
Chakiñan, ha sido casual, aunque literalmen-
te significa en quechua “sendero” o “camino
de herradura”, mentalmente está referen-
ciando a las redes sociales que interconectan
los pueblos, en este caso a través del conoci-
miento global.
La Revista Chakiñan busca, por tanto, unir e
interconectar a la sociedad en base a los
estudios científicos de ésta, dando visibili-
dad a las reflexiones e investigaciones origi-
nales relacionadas con las ciencias sociales y
las humanidades. La finalidad no es otra que
fomentar la investigación en estos campos y
que el individuo se apropie de ella, indepen-
dientemente de la zona en que se encuentre.
Dado que las Ciencias Sociales y Humanida-
des se encargan del estudio del ser humano
como ente social, la publicación dará cabida
a todas las disciplinas cuyo objeto de estudio
esté ligado a las actividades y el comporta-
miento de los seres humanos.
La Universidad Nacional de Chimborazo, al
lanzar su primera revista desde la Facultad
de Ciencias de la Educación, no pretende
otra cosa que analizar las manifestaciones de
la sociedad en la que vivimos e intentar
encontrar soluciones a las problemáticas
propias del ser humano como ente social.
También nos aprovechamos de la innova-
ción y las nuevas tecnologías (Open Journal
System 3.0) para interactuar social y huma-
namente, al tiempo de dar a conocer,
lenguas como el quichua/quechua, motivo
por el cual dispondremos de, al menos, un
artículo en esta lengua por cada número
semestral publicado.
Este sendero, o chakiñan, que abrimos con la
nueva publicación esperamos que sea transi-
tado por la comunidad universitaria, de la
que aceptaremos gustosamente sus propues-
tas. Estas podrán llegar en formato de inves-
tigación científica, de revisión bibliográfica
sobre temas ya tratados pero desde un nuevo
punto de vista, de discusión sobre temas
relevantes de la sociedad o de reflexión.
Deseamos que el largo camino que seguirá
esta publicación sea el construido por los
autores y lectores que participen activamen-
te y que permita la tan ansiada interconexión
de los pueblos a través de redes sociales y
humanas. En manos de todos está el tránsito
feliz por este sendero.
CUERPO EDITORIAL
DIRECTOR:
PhD. Pedro A. Carretero Poblete
Universidad Nacional de Chimborazo (Rio-
bamba, Ecuador)
EDITOR RESPONSABLE:
PhD. Adalberto Fernández Sotelo
Universidad Nacional de Chimborazo (Rio-
bamba, Ecuador)
EDITOR EJECUTIVO:
MSc. José Rafael Salguero Rosero
Universidad Nacional de Chimborazo (Rio-
bamba, Ecuador)
EDITORA EJECUTIVA Y SECRETARIA:
PhD. María Giuseppina Vanga Arvelo
Universidad Nacional de Chimborazo (Rio-
bamba, Ecuador)
THE ENGLISH TEXT WAS PROO-
FREAD BY: The MSc. Elsa A. Basantes Arias
Universidad Nacional de Chimborazo (Rio-
bamba, Ecuador)
CONSEJO EDITORIAL
PhD. Andrés Abad Merchán - Universidad
Politécnica Nacional, Ecuador
PhD. Luis A. Barreiro Pousa - Universidad de
la Habana, Cuba
PhD. José Manuel Castellano - Universidad
Nacional de Educación, Ecuador
PhD. Carlos Fabião - Universidade de Lisboa,
Portugal
PhD. Alma Delia Hernández Ruiz - Universi-
dad de la Habana, Cuba
PhD. Eleder Piñeiro Aguiar - Universidad de
San Gregorio, Ecuador
PhD. José Prada Trigo - Universidad de Con-
cepción, Chile
PhD. Manuel Poblete Ruiz - Universidad de
Deusto, España
PhD. Gonzalo Nicolay Samaniego Erazo -
Universidad Nacional de Chimborazo, Ecua-
dor
PhD. Jordi Tresserras Juan - Universitat de
Barcelona, España
CONSEJO CIENTÍFICO
PhD. Yesmin Alabart Pino - Humbolt Interna-
tional University, Miami, EEUU
PhD. Karen Andrade Mendoza - Universidad
Central de Ecuador - Ecuador
Ph.D. Salvador Bravo Giménez - Universidad
Nacional de Educación a Distancia, España
PhD. Isis Camargo Toribio - Universidad
Técnica de Esmeraldas, Ecuador
PhD. José Luís Crespo Fajardo - Universidad
de Cuenca, Ecuador
PhD. Manuel Ferrer Múñoz - Universidad
Técnica de Esmeraldas, Ecuador
PhD. Fermín Ferriol Sánchez - Universidad
Internacional Iberoamericana, México
MSc. Lenin Garcés Viteri - Universidad
Nacional de Chimborazo, Ecuador
PhD. Rosario García Giménez - Universidad
Autónoma de Madrid, España
MSc. Tania María Guffante Naranjo - Univer-
sidad Nacional de Chimborazo, Ecuador
PhD. Carlos Enrique Guzmán Cárdenas -
Universidad Central de Venezuela, Venezuela
PhD. Eduardo Fidel Héctor Ardizana -
Universidad Técnica de Manabí, Ecuador
PhD. Juan Illicachi Guzñay - Universidad
Nacional de Chimborazo, Ecuador
PhD. Carlos Lazo Vento - Universidad Estatal
de Milagro, Ecuador
PhD. Juan Carlos López Gutiérrez - Consejo
de Educación Superior, Ecuador
PhD. Armando Martínez Pedregal - Universi-
dad de La Habana, Cuba
PhD. Juan Francisco Maura - The University
of Vermont, EEUU
PhD. Ana María Niveau de Villedary -
Universidad de Cádiz, España
PhD. Pilar Núñez Delgado - Universidad de
Granada, España
PhD. Fidel Ortiz Ordaz - Universidad Técnica
de Esmeraldas, Ecuador
PhD. Gustavo Politis - Universidad Central
de Buenos Aires, Argentina
PhD. Julio Ramiro Bargueño - Universidad
Rey Juan Carlos, España
PhD. Luis Alberto Tuaza Castro - Universi-
dad Nacional de Chimborazo, Ecuador
PhD. Gisela Consolación Quintero - Univer-
sidad Técnica de Manabí, Ecuador
ÁRBITROS INVITADOS
MSc. Bárbara Millet Gaínza - Investigadora
independiente, Manabí, Ecuador
Dr. Jorge Ricardo Rodríguez Espinosa MSc. -
Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique
José Varona, La Habana, Cuba
PhD. Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez
- Universidad Nacional de Educación a
Distancia, Madrid, España
MSc. José María Vacacela Gualán - Coordi-
nador General en Yachay Kawsay, Saraguro,
Ecuador