Modelo de evaluación del programa de alfabetización y la reducción de los índices de analfabetismo

  • Byron Enrique Mora Avilés Universidad Nacional de Chimborazo
  • Ramón Antonio Rodríguez Piña Universidad Nacional de Chimborazo
  • Gonzalo Fabián Erazo Brito Universidad Nacional de Chimborazo
  • Lincoln José Torres Valencia Universidad Estatal de Bolívar

Resumen

El presente artículo expone los resultados de la investigación y aportes a la hora de evaluar el desarrollo de un programa concreto de alfabetización, además de reflejar el impacto en la reducción de los índices de analfabetismo en una región determinada del Cantón Guaranda, provincia Bolívar. El modelo de evaluación pretende reflejar el estado de resultados del programa de alfabetización además de proveer de modelo para futuras investigaciones de esta naturaleza, donde existe participación foránea, aprovechando la experiencia de otros países en educación de adultos, como es el caso cubano, más adaptado al contexto ecuatoriano, específicamente bolivariano. Para el efecto, contextualiza los temas a estudiarse, plantea un método activo de trabajo con los asistentes a los cursos de alfabetización, elabora los recursos para que cada uno de ellos disponga del material para su proceso de aprendizaje y se capacita al personal que trabajará en el programa. Los niveles de investigación aplicados son correlacional, exploratorio, descriptivo y explicativo.

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Citas

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- Hernández, S., Fernández, C. & Batista, L. (1998). Metodología de la Investigación. México: Editorial Paidós.

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- Mora, A. (2011). La evaluación del programa de alfabetización “Marca Bolívar” y la reducción de los índices de analfabetismo en las comunidades de Vinchoa Central y Laguacoto, de la parroquia Veintimilla, Cantón Guaranda, Provincia Bolívar (Tesis de maestría inédita). Universidad Estatal de Bolívar, Guaranda, Ecuador.

- PAEBA. (2000). Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos en Iberoamérica (2000 – 2003). Recuperado de http://www.mecd.gob.es/dms-static/5dc7a1de-15bb-4cf9-b6ba-cc97213a66ca/alfab1-pdf.pdf

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- Proyecto EBJA de Alfabetización. (2011). Ministerio de Educación: Educación para jóvenes y adultos. Recuperado de http://educacion.gob.ec/proyecto-ebja-alfabetizacion/
Publicado
2017-11-30
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MORA AVILÉS, Byron Enrique et al. Modelo de evaluación del programa de alfabetización y la reducción de los índices de analfabetismo. Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, [S.l.], n. 3, p. 100-109, nov. 2017. ISSN 2550-6722. Disponible en: <http://chakinan.unach.edu.ec/index.php/chakinan/article/view/87>. Fecha de acceso: 12 dic. 2018
Sección
Artículo Científico